PAMOKOS / UGDYMO VEIKLOS PLANO FORMA
Integruota pamoka
|
Mokomasis dalykas |
Dailė, lietuvių k., matematika, fizika, informacinės technologijos |
|
|
Tema |
Spalvų ir atspalvių pavadinimai |
|
|
Klasė |
7c klasė |
|
|
Ugdymo tikslas Kokias bendrąsias ir dalykines kompetencijas ugdysis mokiniai? |
Pažinimo kompetencija- susipažins su spalvų ir atspalvių pavadinimais. Kultūrinė kompetencija- supras, kad nebevartojami spalvų pavadinimai susiję su etnine kultūra. Kūrybinė kompetencija- patys mokysis kurti spalvų ir atspalvių pavadinimus. |
|
|
Mokymo(si) uždavinys Ko mokiniai išmoks? |
Dirbdami su Sisteminiu lietuvių kalbos žodynu mokysis perimti lietuvių kultūrinę patirtį. Naršydami svetainėje ,,Ral-spalvos“ susipažins su spalvų pavadinimų gausa, supras, kad naujų spalvų pavadinimų atsiradimas susijęs su naujomis gyvenimo realijomis.
|
|
|
I N T E G R A V I M A S
|
Science – gamtos mokslai |
Supras, kad dalis lietuviškų spalvų ir atspalvių pavadinimų susiję su gamtos pasauliu. |
|
Technology – technologijos
|
Ieškos informacijos internete. |
|
|
Engineering – inžinerija
|
|
|
|
Arts – menai ir kūryba
|
Mokydamiesi patys kurti spalvų pavadinimus plės žodyną. |
|
|
Math – matematika
|
|
|
|
Įgytų žinių ir / ar gebėjimų poreikis kasdieniame gyvenime Keli konkretūs pavyzdžiai |
Mokiniai gebės pavadinti spalvas ir atspalvius. Patys kurdami spalvų pavadinimus patirs kūrybinį džiaugsmą.
|
|
|
Data |
2025- 03- 31 |
|
|
Vieta Paprasta klasė, mokyklos laboratorija, ... Jei išvyka – adresas (ir internetinis), kontaktai |
Lietuvių kalbos kabinetas |
|
|
Trukmė Nurodyti trukmę įprastomis val. ir min. |
45 min. |
|
|
Mokyklos pavadinimas |
Vievio gimnazija |
|
|
Mokytojo patarimai po pamokos / ugdymo veiklos |
- |
|
|
Mokytojo vardas, pavardė Neprivaloma |
Irena Baliūnienė |
|
_________________________
PAMOKOS / UGDYMO VEIKLOS PLANO FORMA
Integruota pamoka
|
Mokomasis dalykas |
Dailė, lietuvių k., matematika, fizika, informacinės technologijos |
|
|
Tema |
Spalvoti žodžiai. Darbas su sisteminiu lietuvių kalbos žodynu. |
|
|
Klasė |
7c klasė |
|
|
Ugdymo tikslas Kokias bendrąsias ir dalykines kompetencijas ugdysis mokiniai? |
Pažinimo kompetencija- plės savo žodyną, mokysis dirbti su Sisteminiu lietuvių kalbos ir Didžiuoju lietuvių kalbos žodynais. Komunikavimo kompetencija- dirbdami grupėse mokysis bendrauti ir bendradarbiauti. Skaitmeninė kompetencija- naudosis skaitmeniniu turiniu. |
|
|
Mokymo(si) uždavinys Ko mokiniai išmoks? |
Dirbdami su Sisteminiu lietuvių kalbos žodynu ir Didžiuoju lietuvių kalbos žodynu atsirinks reikiamą informaciją. Naudodamiesi kryžiažodžių kūrimo programėle sukurs kryžiažodį ,,Spalvoti žodžiai“.
|
|
|
I N T E G R A V I M A S
|
Science – gamtos mokslai |
|
|
Technology – technologijos
|
Informacijos paieška internete. Darbas su kryžiažodžių kūrimo programėle. |
|
|
Engineering – inžinerija
|
|
|
|
Arts – menai ir kūryba
|
Dirbdami grupėse, sukurs kryžiažodį, kurio visi žodžiai susiję su ta pačia spalva. |
|
|
Math – matematika
|
|
|
|
Įgytų žinių ir / ar gebėjimų poreikis kasdieniame gyvenime Keli konkretūs pavyzdžiai |
Mokiniai gebės dirbti grupėje, jausti atsakomybę už bendrą darbo rezultatą. Mokės ieškoti informacijos elektroniniuose žodynuose. Gebės dirbti su kryžiažodžių kūrimo programėle.
|
|
|
Data |
2025- 04- 30 |
|
|
Vieta Paprasta klasė, mokyklos laboratorija, ... Jei išvyka – adresas (ir internetinis), kontaktai |
Lietuvių kalbos kabinetas |
|
|
Trukmė Nurodyti trukmę įprastomis val. ir min. |
45 min. |
|
|
Mokyklos pavadinimas |
Vievio gimnazija |
|
|
Mokytojo patarimai po pamokos / ugdymo veiklos |
– |
|
|
Mokytojo vardas, pavardė Neprivaloma |
Irena Baliūnienė |
|
___________________________
PAMOKOS / UGDYMO VEIKLOS PLANO FORMA
Integruota pamoka
|
Mokomasis dalykas |
Dailė, lietuvių k., matematika, fizika, informacinės technologijos |
|
|
Tema |
Spalvos lietuvių tautosakoje, frazeologizmuose, toponimuose ir antroponimuose |
|
|
Klasė |
7c klasė |
|
|
Ugdymo tikslas Kokias bendrąsias ir dalykines kompetencijas ugdysis mokiniai? |
Pažinimo kompetencija- mokysis dirbti su kalbine medžiaga įvairiuose lingvistiniuose šaltiniuose Komunikavimo kompetencija- dirbdami grupėse mokysis planuoti veiklą, bendrauti ir bendradarbiauti Kultūrinė kompetencija- giliau pažins lietuvių pasaulėjautą, puoselės etnokultūrines vertybes Skaitmeninė kompetencija- naudosis skaitmeniniu turiniu |
|
|
Mokymo(si) uždavinys Ko mokiniai išmoks? |
Dirbdami su įvairiais žodynais ir tautosakos rinkiniais atsirinks reikiamą informaciją kalbiniam tiriamajam darbui ,,Spalvos lietuvių kalboje“
|
|
|
I N T E G R A V I M A S
|
Science – gamtos mokslai |
|
|
Technology – technologijos
|
Informacijos paieška internete.
|
|
|
Engineering – inžinerija
|
|
|
|
Arts – menai ir kūryba
|
|
|
|
Math – matematika
|
Surinktos medžiagos klasifikacijai panaudos matematikos žinias. |
|
|
Įgytų žinių ir / ar gebėjimų poreikis kasdieniame gyvenime Keli konkretūs pavyzdžiai |
Mokiniai gebės dirbti grupėje, jausti atsakomybę už bendrą darbo rezultatą. Išmoks ieškoti reikiamos informacijos. Suvoks kalbos procesus, lavins kalbos jausmą.
|
|
|
Data |
2025- 05- 29 |
|
|
Vieta Paprasta klasė, mokyklos laboratorija, ... Jei išvyka – adresas (ir internetinis), kontaktai |
Lietuvių kalbos kabinetas |
|
|
Trukmė Nurodyti trukmę įprastomis val. ir min. |
90 min. |
|
|
Mokyklos pavadinimas |
Vievio gimnazija |
|
|
Mokytojo patarimai po pamokos / ugdymo veiklos |
– |
|
|
Mokytojo vardas, pavardė Neprivaloma |
Irena Baliūnienė |
|
___________________________
PAMOKOS / UGDYMO VEIKLOS PLANO FORMA
Integruota pamoka
|
Mokomasis dalykas |
Dailė, lietuvių k., matematika, fizika, informacinės technologijos |
|
|
Tema< |
||

