Elektrėnų sav. Vievio gimnazija

Lietuvių kalbos pamokų planai

PAMOKOS / UGDYMO VEIKLOS PLANO FORMA

 Integruota  pamoka

 

Mokomasis dalykas

Dailė, lietuvių k., matematika, fizika, informacinės technologijos

Tema

Spalvų ir atspalvių pavadinimai

Klasė

7c klasė

Ugdymo tikslas

Kokias bendrąsias ir dalykines kompetencijas ugdysis mokiniai?

Pažinimo kompetencija- susipažins su spalvų ir atspalvių pavadinimais.

Kultūrinė kompetencija-  supras, kad nebevartojami spalvų pavadinimai susiję su etnine kultūra.

Kūrybinė kompetencija- patys mokysis kurti spalvų ir atspalvių pavadinimus.

Mokymo(si) uždavinys

Ko mokiniai išmoks?

Dirbdami su Sisteminiu lietuvių kalbos žodynu mokysis perimti lietuvių kultūrinę patirtį.

Naršydami svetainėje ,,Ral-spalvos“ susipažins su spalvų pavadinimų  gausa, supras, kad naujų spalvų pavadinimų atsiradimas susijęs  su naujomis gyvenimo realijomis.

 

I

N

T

E

G

R

A

V

I

M

A

S

 

Science – gamtos mokslai

Supras, kad dalis lietuviškų spalvų ir atspalvių pavadinimų susiję su gamtos pasauliu.

Technology – technologijos

 

Ieškos informacijos internete.

Engineering – inžinerija

 

 

Arts – menai ir kūryba

 

Mokydamiesi patys kurti spalvų pavadinimus plės žodyną.

Math – matematika

 

 

Įgytų žinių ir / ar gebėjimų poreikis kasdieniame gyvenime

Keli konkretūs pavyzdžiai

 

 Mokiniai  gebės pavadinti  spalvas ir atspalvius.

 Patys kurdami spalvų pavadinimus patirs kūrybinį džiaugsmą.

 

 

Data

2025- 03- 31

Vieta

Paprasta klasė, mokyklos laboratorija, ... Jei išvyka – adresas (ir internetinis), kontaktai

Lietuvių kalbos kabinetas

Trukmė

Nurodyti  trukmę įprastomis val. ir min.  

45 min.

Mokyklos pavadinimas

Vievio gimnazija

Mokytojo patarimai po pamokos / ugdymo veiklos

-

Mokytojo vardas, pavardė

Neprivaloma

Irena Baliūnienė

_________________________

PAMOKOS / UGDYMO VEIKLOS PLANO FORMA

 Integruota  pamoka

 

Mokomasis dalykas

Dailė, lietuvių k., matematika, fizika, informacinės technologijos

Tema

Spalvoti žodžiai. Darbas su sisteminiu lietuvių kalbos žodynu.

Klasė

7c klasė

Ugdymo tikslas

Kokias bendrąsias ir dalykines kompetencijas ugdysis mokiniai?

Pažinimo kompetencija- plės savo  žodyną, mokysis dirbti su Sisteminiu lietuvių kalbos ir Didžiuoju lietuvių kalbos žodynais.

Komunikavimo kompetencija- dirbdami grupėse mokysis bendrauti ir bendradarbiauti.

Skaitmeninė kompetencija- naudosis skaitmeniniu turiniu.

Mokymo(si) uždavinys

Ko mokiniai išmoks?

Dirbdami su Sisteminiu lietuvių kalbos žodynu ir Didžiuoju lietuvių kalbos žodynu atsirinks reikiamą informaciją.

Naudodamiesi kryžiažodžių kūrimo programėle sukurs kryžiažodį ,,Spalvoti žodžiai“.

 

I

N

T

E

G

R

A

V

I

M

A

S

 

Science – gamtos mokslai

 

Technology – technologijos

 

Informacijos paieška internete.

Darbas su kryžiažodžių kūrimo programėle.

Engineering – inžinerija

 

 

Arts – menai ir kūryba

 

Dirbdami grupėse, sukurs kryžiažodį, kurio visi žodžiai susiję su ta pačia spalva.

Math – matematika

 

 

Įgytų žinių ir / ar gebėjimų poreikis kasdieniame gyvenime

Keli konkretūs pavyzdžiai

 

  Mokiniai gebės dirbti grupėje, jausti  atsakomybę už bendrą darbo rezultatą.

   Mokės ieškoti informacijos elektroniniuose žodynuose.

  Gebės dirbti su kryžiažodžių kūrimo programėle.

 

Data

2025- 04- 30

Vieta

Paprasta klasė, mokyklos laboratorija, ... Jei išvyka – adresas (ir internetinis), kontaktai

Lietuvių kalbos kabinetas

Trukmė

Nurodyti  trukmę įprastomis val. ir min.  

45 min.

Mokyklos pavadinimas

Vievio gimnazija

Mokytojo patarimai po pamokos / ugdymo veiklos

Mokytojo vardas, pavardė

Neprivaloma

Irena Baliūnienė

___________________________

PAMOKOS / UGDYMO VEIKLOS PLANO FORMA

 Integruota  pamoka

 

Mokomasis dalykas

Dailė, lietuvių k., matematika, fizika, informacinės technologijos

Tema

Spalvos lietuvių tautosakoje, frazeologizmuose, toponimuose  ir antroponimuose

Klasė

7c klasė

Ugdymo tikslas

Kokias bendrąsias ir dalykines kompetencijas ugdysis mokiniai?

Pažinimo kompetencija-  mokysis dirbti su kalbine medžiaga įvairiuose lingvistiniuose šaltiniuose

Komunikavimo kompetencija- dirbdami grupėse mokysis planuoti veiklą, bendrauti ir bendradarbiauti

Kultūrinė kompetencija- giliau pažins lietuvių pasaulėjautą, puoselės etnokultūrines vertybes

Skaitmeninė kompetencija- naudosis skaitmeniniu turiniu

Mokymo(si) uždavinys

Ko mokiniai išmoks?

Dirbdami su įvairiais žodynais ir tautosakos rinkiniais  atsirinks reikiamą informaciją kalbiniam tiriamajam darbui ,,Spalvos lietuvių kalboje“

 

 

I

N

T

E

G

R

A

V

I

M

A

S

 

Science – gamtos mokslai

 

Technology – technologijos

 

Informacijos paieška internete.

 

Engineering – inžinerija

 

 

Arts – menai ir kūryba

 

 

Math – matematika

 

 Surinktos medžiagos klasifikacijai  panaudos matematikos žinias.

Įgytų žinių ir / ar gebėjimų poreikis kasdieniame gyvenime

Keli konkretūs pavyzdžiai

 

   Mokiniai gebės dirbti grupėje, jausti  atsakomybę už bendrą darbo rezultatą.

   Išmoks ieškoti reikiamos informacijos.

   Suvoks kalbos procesus, lavins kalbos jausmą.

  

Data

2025- 05- 29

Vieta

Paprasta klasė, mokyklos laboratorija, ... Jei išvyka – adresas (ir internetinis), kontaktai

Lietuvių kalbos kabinetas

Trukmė

Nurodyti  trukmę įprastomis val. ir min.  

90 min.

Mokyklos pavadinimas

Vievio gimnazija

Mokytojo patarimai po pamokos / ugdymo veiklos

Mokytojo vardas, pavardė

Neprivaloma

Irena Baliūnienė

___________________________

PAMOKOS / UGDYMO VEIKLOS PLANO FORMA

 Integruota  pamoka

 

Mokomasis dalykas

Dailė, lietuvių k., matematika, fizika, informacinės technologijos

Tema<

Atnaujinta: 2026-01-27
  • Elektroninis dienynas
  • Tėvams
  • Mokiniams
  • Mokytojams
Pamokų laikas
1. 08.00—08.45
  • 1. 08.00—08.45
  • 2. 08.55—09.40
  • 3. 09.50—10.35
  • 4. 10.55—11.40
  • 5. 12.05—12.50
  • 6. 13.00—13.45
  • 7. 13.55—14.40
  • 8. 14.50—15.35
  • 9. 15.45—16.30